Publiczna Szkoła Podstawowa im. ks. kan. Jana Sieka - Puchatki

Nauka I zwrotki piosenki „Pisanki, pisanki”- link do piosenki

 https://youtu.be/OTPObfVuHCY

Wykonanie zadań w kartach pracy:

• dzieci 6- letnie „Nowa Trampolina” część 4 str. 39 i 40
• dzieci 5- letnie „Nowa Trampolina” część 3 str. 62 i 63

Dzieci 6 i 5- letnie wykonują pracę plastyczną, którą otrzymali w przedszkolu „Kolorowa pisanka”- praca polega na wypełnieniu kółek na pisance - kółka można pomalować różnymi kolorami kredek, farbami lub wypełnić plasteliną w różnych kolorach.

Bardzo proszę, żeby dzieci obejrzały prezentację multimedialną – prezentacja jest dostępna pod następującym linkiem:

https://youtu.be/giRwxyKTXcg

Rozmowa z dziećmi na temat obejrzanej prezentacji o symbolach i tradycjach związanych ze świętami wielkanocnymi!

22 grudnia w naszych oddziałach przedszkolnych obchodziliśmy jeden z najpiękniejszych dni w roku – Wigilię Bożego Narodzenia. Pani dyrektor złożyła dzieciom, nauczycielom, wszystkim pracownikom przedszkola oraz zaproszonym gościom najlepsze bożonarodzeniowe życzenia. 

Wprowadzenie liczby 10 - przeliczanie elementów.

 Prezentacja cyfry 10

- Rodzic prezentuje obraz graficzny cyfry 10 (karty pracy 6- latka str. 52, karty pracy 5- latka str. 45) , objaśnia z jakich dwóch cyfr składa się cyfra 10

- dziecko kreśli cyfrę w powietrzu, wodzi palcem po śladzie, układa cyfrę 10 z tasiemki, ze sznurka, z drucika kreatywnego itp.

Wysłuchanie wiersza "Łąka”

 Łąka tylu ma mieszkańców

 Zwierząt, roślin kolorowych.  

Tu motylek, a tam pszczółka, (ważka)  

Tutaj kwiatek-O! Różowy!  

Z kopca wyszedł krecik mały  

Na huśtawce - wiersz o literce

Hania, Henio, Honorata,

jako że początek lata,

na huśtawce się huśtają

i tak się przekomarzają.

Henio leci na Hawaje.

Zabawa „Która godzina?” – Rodzic stuka o blat stołu, wybijając daną godzinę. Dziecko liczy uderzenia.

Zabawa słuchowa „Gdzie jest zegar?” – dziecko szuka ukrytego zegara(np. głośno tykający budzik) lub zabawa – odgłosy zegarów - YouTube

Prezentacja ilustracji przedstawiającej różne rodzaje zegarów (można wyszukać w internecie jeśli jest taka możliwość lub można wykorzystać zegary posiadane w domu): słoneczny, klepsydrę, elektroniczny, mechaniczny, kieszonkowy, ścienny z wahadłem, na rękę, budzik, w telefonie komórkowym – nazywanie ich, omówienie sposobu odmierzania czasu.

Historia zegara -YouTube

Rodzic zadaje pytania: Czy dzieci na całym świecie są podobne do siebie? Co lubią robić, niezależnie od tego, gdzie żyją i w jakim mówią języku? - wymyślanie zabaw, w które mogą bawić się dzieci z każdego zakątka świata. Jeśli pogoda dopisuje zabawy można przeprowadzić podczas spaceru

Układanie obrazków historyjki o gorylu Gutku z wykorzystaniem ilustracji w KP5, s. 40–41. Dziecko opowiada treść historyjki. Odczytuje dialogi, które mówią Trampolinek, Gaja i Pani- zadanie dla dzieci 6- letnich