Z okazji Światowego Dnia Zespołu Downa, który nazywany jest również dniem kolorowej skarpetki, uczniowie kl. V i VIII na j. polskim wykonali kolejne zadanie z projektu „Polak ma essę 2” pt.: „Skarpetki nie do pary”. Skarpetki nie do pary symbolizują niedopasowanie społeczne i genotypowe, a z kolei ich kolory to symbol naszej tolerancji.
Tym razem uczniowie projektowali skarpetki nie do pary, umieszczając na nich symbole związane z wybranymi lekturami obowiązkowymi. Każdy uczeń zaprojektował własne, unikalne skarpetki. Zadanie pobudziło ich wyobraźnię i kreatywność, a dodatkowo dla ósmoklasistów było doskonałym powtórzeniem przed zbliżającym się egzaminem.
